作业治疗

     儿童健康发展中心

     图图的康复历程

     人们常说“心灵手巧”

    手指的动作，越复杂，越精巧，越娴熟

     就越能在大脑皮层建立更多的神经联系

     从而使大脑变得更聪明

     所以，训练自闭症孩子做一些精细的手上动作可以有效帮助他们开发大脑。

     说到这里，那我们不得不提一下作业治疗了，什么是作业治疗呢？

      什么是作业治疗？

      作业治疗英文全称是Occupational  Therapy,简称OT,是通过有目的训练、玩玩具、做游戏等，培养孩子的动手动脑能力，进而开发他们的智力，使儿童能够尽可能的恢复日常生活、学习、劳动和社会性活动的能力，使其融入社会 ，改善生活质量。

      传统意义上作业治疗面对人群大多是儿童偏瘫、脑瘫、发育迟缓，但随着近年来自闭症儿童的增多，作业治疗在其治疗中逐渐被凸显出来，今天就在此通过图图的案例跟大家聊聊作业治疗是如何帮助自闭症儿童的。

      图图的康复历程

      图图今年4岁，但据家长反映，图图对人对事不关注，呼名反应眼神交流不太好，认识家庭成员，有需要时会用肢体语言表达需求，会说单字，吃饭只会用勺子，知道大小便，知道向家长求助，不喜欢跟别的小朋友一起玩，对环境适应能力差，经过一系列检查评估，图图最终被确诊为“孤独症谱系障碍”也就是常说的孤独症。

     评估及治疗

      确诊以后，治疗师根据当前的情况进行了进一步评估

      评估发现，图图手部精细运动能力、手部力量以及手部灵活度较弱，不能独立吃饭，不会解系扣子、穿脱衣物，生活自理能力差；明确了他现阶段的水平之后，我们根据他现有的水平制定了相应的康复方案。

      经过一段时间的治疗以后，图图有了明显的进步 

      以下视频来源于

      南阳市二院儿童健康发展中心

      手部力量和自理能力都有了明显的进步

      手部控制和手部灵活度也有了明显的进步

      图图的康复历程还没有结束，但已经有了显著的进步，接下来，我们会继续努力，及时更改治疗方案，和家长一起努力，争取让图图早日回归家庭学校生活。