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健康教育
儿童抽动症,你了解多少?


01、什么是抽动症?

      抽动障碍俗称抽动症,是指儿童期起病,以运动性抽动和(或)发声性抽动为特征的神经精神疾病,常伴注意缺陷多动障碍、强迫障碍、情绪障碍、学习困难、自伤行为及品行障碍等心理行为问题。中重度抽动障碍,对患儿身心健康影响较大,对家庭、社会及学校也有不同程度的影响,且患病率有逐年上升趋势,因此,抽动障碍正成为危害儿童健康的常见慢性疾病之一。


02、抽动症不及时治疗会有什么危害?

       1、影响孩子的外貌形象

       经常挤眉弄眼,歪嘴扭脖子,频繁发作,造成孩子外貌丑陋。

       2、继发学习困难

       患儿的抽动和不自主发声导致注意力分散,严重抽动使患儿的眼睛很难盯在书本上。有些患儿上课时努力控制自己的发声抽动,注意力不能集中在老师的讲课上,学习成绩一般较差。同学、老师的歧视或嘲笑,使患儿更不喜欢上学,甚至厌学、逃学。

       3、社会退缩和社交障碍

       随年龄的增长,儿童的社会交往和人际交往范围逐渐扩大,会产生一些高级的情感体验,如荣誉感、责任感等。如果患儿得不到及时有效的治疗,特别是抽动得不到控制,会严重影响他与同学、同伴的交往,产生自卑感、社会退缩、行为不成熟、社交障碍、口吃以及品行纪律问题,严重影响他们的社会交往和人际关系。


03、抽动症孩子的家庭注意事项

       1、帮助孩子制定合理的作息时间,不可过度劳累,要保持足够的睡眠;

       2、在家庭环境里,应避免直接用敏感语言明示患儿症状;

       3、在患儿抽动时应给予忽视,视而不见状;

       4、给予患儿更多的鼓励,培养孩子建立自信,缓解压力;

       5、不可让孩子参加剧烈运动,如军训、长跑、竞技性体育活动及重体力活动;

       6、学习时间不宜过长;

       7、应与学校老师沟通,避免给予患儿敏感性语言批评教育,要很好的配合治疗期患儿的教育工作;

       8、注意治疗期的饮食,不吃油腻、生冷、含铅量高的食物,服药期间不吃辛辣、海鲜、方便面、膨化食品,应以清淡佳肴为宜,适当补充营养;

       9、季节交换期,尤其是春、秋季为感冒高发期,应注意患儿的脱、穿衣物,预防感冒,因为感冒极易引起患儿复发或症状复发、加重。

       10、每天看电视时间不可超过半小时,且不可看过于激烈、刺激画面,对于重症者应避免看电视。避免使用电脑,如确有学习需要,每次使用电脑不宜超过半小时,严禁杜绝过度使用电脑或玩游戏。

       11、在治疗期间应按时复诊,确保及时根据病情调整用药,提高康复进度。

       12、压力过大:主要是指学习压力,有的家长对孩子期望值过高、望子成龙心切,给上学或还没上学的孩子报了许多课外班,如琴、棋、书、画、外语、电脑班等等,而且要求孩子学好、考上几级,使孩子长期处于一种精神高度紧张中,心情得不到放松,长此以往,易发抽动。

      13、情绪得不到宣泄:有些年轻的父母对孩子管教较严,经常打骂孩子,打后不许孩子哭;有些学龄期孩子的家长,训斥孩子后不许孩子“犟嘴” ,故此孩子的不满情绪得不到宣泄,多发抽动。

      14、精神刺激:有些家长经常当着孩子的面吵架,甚至大打出手,孩子受到惊吓,变得胆小、恐惧、敏感、内向、多疑、抽动,年龄大一些的孩子还会出现逆反心理,甚至发展为仇视社会、违法犯罪。

      15、病毒感染:上呼吸道感染是否是引起抽动症的病因,目前尚没有确切的根据,但上呼吸道感染可诱使抽动症患儿症状加重已被临床所证实,因此减少感冒次数,可缓解症状、缩短病情。


04、抽动症的预后

       抽动症是一种病,不是孩子向谁学的,更不是什么“坏习惯”,症状发生是不由自主的,希望家长能够正确认识了解抽动症,当发现自己的孩子有抽动症的症状时,请及时到儿童发育行为科就诊,避免给孩子身心造成更大的伤害。

       抽动症一般不会自愈,随着孩子的成长和发育,包括神经功能的发育,抽动症的症状的确会有好转,特别到青春期之后,大约有50%可能症状会完全消失,还有一部分症状可以变得很轻,不影响功能,但还有20%左右的抽动症状可持续到成年期,约有5%会比儿童期症状加重,所以抽动症不是自愈性疾病,如果早期给予重视,并给予相应的干预,症状加重的几率就会减低。

                                                                          科室简介

      我院儿童发育行为科位于南阳市光武路仲景路交叉口向东300米路南儿童健康发展院区,是南阳地区率先成立的专业治疗儿童发育行为疾病的科室,为南阳市残联儿童孤独症、智力障碍定点康复机构。

      业务范围:

      1、孤独症谱系障碍(ASD):应用孤独症筛查(M-CHAT、ABC、克氏),孤独症评定量表(CARS),孤独症教育前评估量表PEP-3,对孤独症儿童进行诊断、评估和干预指导。以医院教育和家庭训练相结合的干预方法,促进孤独症儿童更好地进步。

      2、语言、认知发育迟缓:应用各种发育筛查和诊断量表,对发育迟缓儿童进行全面的发育评估,并根据发育水平提供教育干预指导、科学训练方法及随访计划。

      3、注意缺陷多动障碍、学习障碍:针对学龄前和学龄期学习困难儿童进行学习能力、智力、注意力、执行功能以及异常行为进行个体化评估,针对性地制定教育计划及综合性干预训练方案。

      4、智力发育障碍:针对智力障碍儿童进行病因学诊断和智力发育评估,根据个体发育水平提供干预方法和教育建议。

      5、抽动障碍:对抽动症儿童进行科学评估、诊断,指导家庭心理干预,制定个体化规范药物治疗方案、定期评估随访。


就诊信息

       科室位置

       门诊:南阳市儿童医学中心一楼西发育行为门诊 

       病区:南阳市光武路仲景路交叉口向东300米路南儿童健康发展中心一楼二楼 

        咨询电话

       门诊:0377-61609071

       病区:0377-61609596

       科主任艾义晓:13949309367

       高阳副主任医师:13523657808


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