3-4月宝宝的小游戏
【小猪罗】
目的：通过按摩指尖，刺激肌肉与神经末梢的发育。
实施方法：将宝宝放在地垫上仰卧或抱着，捏捏、揉揉宝宝的小手。捏右手时，跟宝宝说这是右手；捏左手时，跟宝宝说这是左手。将宝宝的指头从指根部到指尖轻轻的成旋转式揉捏，从拇指一直捏到小指。同时念儿歌：
这只小猪罗，有了烤羊肉；
这只小猪罗，有了烤面包；
这只小猪罗，有了甜蛋糕；
这只小猪罗，什么也没有；
这只小猪罗，吃呀吃饱了。
【荡秋千】
目的：发展宝宝的平衡能力。
材料：大浴巾，录音机，磁带。
实施方法：放轻柔的音乐，将宝宝放在浴巾中间，爸爸妈妈拉起浴巾的四个角并提起，把宝宝轻轻摇晃，父母边摇晃宝宝边说“向左摇，向右摇，向前摇，向后摇”。这时宝宝会向后仰，努力保持平衡。让宝宝在浴巾中荡秋千，宝宝会非常高兴。听到宝宝温柔的声音不会害怕，在音乐中按节拍摇动也能促进右脑的发育。
【照镜子】
目的：通过照镜子，逐渐认识自己，练习俯卧抬头。
材料：镜子。
实施方法：抱着宝宝一起照镜子，指着镜子中的人像说“这是宝宝，这是妈妈”。孩子把着妈妈的手指点，说“这是妈妈，这是宝宝”。最后，让宝宝俯卧在垫子上，将镜子放在宝宝前方，逗引宝宝照镜子，练习抬头动作，同时念儿歌：
宝宝宝宝照镜子，镜子里面有些啥?有一个乖宝宝，还有我的好妈妈。
5-6月宝宝的小游戏【藏宝宝】
目的：发展孩子的手部动作，增进亲子感情。
材料：手帕。
实施方法：妈妈让宝宝面对自己靠着垫子做好，然后妈妈拿出一块小手帕盖在宝宝头上，和宝宝玩藏猫猫的游戏：“宝宝呢？啮—啮—宝宝哪儿去了？”若宝宝觉得不舒服，就会用手拉下手帕。此时妈妈要笑着说:“哦，宝宝在这儿呢!”逗引宝宝发笑。重复游戏。游戏结束时念儿歌：
花手帕，手里拿，盖住宝宝笑哈哈。
【敲敲打打】
目的：让宝宝学会动手敲打东西，使物体发出响声。
材料：小鼓。
实施方法：扶着宝宝的手让他敲打各种东西，让他听听各种东西发出的响声。再让宝宝自己敲打小鼓，一开始宝宝喜欢乱敲，虽然没有节奏，但宝宝还是喜欢听“咚咚锵锵”的声音。不久就能分辨出音色的好坏，变得只喜欢敲打能发出悦耳及使他/她愉快声音的东西了。
【跳呀跳】
目的：增强宝宝腿部肌肉力量，培养动作节奏感。
实施方法：妈妈将宝宝抱站在腿上，双手扶着宝宝腋下让宝宝在腿上快乐的蹦跳。宝宝一上一下地蹦跳，锻炼了下肢肌肉，也为将来爬行和站立做准备。宝宝跳时，妈妈念儿歌：
蹦呀蹦，跳呀跳，宝宝小腿有力量；
蹦呀蹦，跳呀跳，宝宝长得健又壮。
【小飞机】
目的：发展宝宝的空间感和平衡能力。
材料：羊角球。
实施方法：妈妈将宝宝俯卧在羊角球上，做向前、后、左、右摇晃的动作，动作要缓慢。边做动作边念儿歌：
小宝宝，开飞机，向前开，向后开，向左开，向右开；小飞机，飞呀飞，向前飞，向后飞，向左飞，向右飞。
End
上期回顾
门诊地点：
仲景路光武路交叉口南阳市儿童医学中心1楼西
生长发育门诊
董明瑛副主任医师：61609721
业务范围：生长发育门诊对小儿出生后生长发育进行动态连续监测，包括体重、身高、头围、营养、智力等发育指标的评估，采用“中国儿童生长发育标准”对儿童体格、营养、智力发育等进行全面分析，定期对体格发育、营养和智力发展水平进行测定评价，提供系统保健干预指导。
高危儿-营养喂养门诊
陶炳铜副主任医师：61609075
业务范围：儿童营养、高危儿门诊主要对儿童消瘦、偏食/挑食、肥胖/超重、佝偻病、贫血、维生素及微量元素缺乏等营养性疾病防治；针对早产儿及有其它高危因素的婴幼儿开展健康管理专科服务。从生长状况、营养状况、神经心理发育状况等方面进行全方位随访、评估与干预，促进早产儿、神经运动障碍及其它生长发育偏离高危儿的早期综合发展。
发育行为门诊
艾义晓副主任医师：61609071
业务范围：儿童发育行为门诊主要对儿童发育迟缓早期识别干预；儿童体格、认知等定期保健指导；儿童语言、运动、注意力、认知等综合发展训练；孤独症谱系障碍、精神发育迟滞、语言发育障碍、智力障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、感统失调、学习困难等发育行为疾病的康复治疗。