很多家长都觉得孩子特别调皮、不听话,只是因为孩子年纪小,事实上这不是绝对的哦!
“多动症和顽皮“好动有哪些区别哪?
调皮好动是孩子的天性,但如果他的躯体活动明显比同龄孩子多、自控力差、不能安静下来,家长就要警惕孩子是不是有多动症。
1.好动不分场合
比如今天上公开课,正常的孩子知道老师和家长都要来了,就会好好听课、不再乱动,但多动症的孩子可能还是不会控制自己。
2.好动没有目的性
比如上课的时候翻翻书包、摸摸橡皮、摸摸前面女同学的衣服领子、头发等。
3.好动的孩子,动作不协调
正常好动的孩子动作很协调,思维也很敏捷,没有记忆缺陷,而多动症的孩子在这些方面有明显的不足。
4.好动的孩子,有社会功能障碍
比如学习上有没有困难,和同龄的伙伴能不能正常交往,是不是做事总冲动、情绪不稳定。如果孩子出现上面的情况,家长一定要带孩子到正规医院,找专业的医师做客观的评估。
什么是多动症?
多动症全称是注意缺陷多动障碍,简称ADHD。在我国称为多动症,是儿童期常见的神经发育障碍性疾病。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。70%的患儿症状持续到青春期,30%-50%的患儿症状持续到成年期。明显影响学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
孩子为什么会患多动症?
1.大脑结构和功能异常:ADHD患者脑体积、尾状核和苍白球体积、白质体积等均小于对照组。
2.遗传因素:ADHD遗传性为75%。
3.神经递质:多巴胺和去甲肾上腺素水平降低。
4.环境因素:心理社会因素:如家庭环境混乱、遭受暴力等;孕期不利因素:如产妇吸烟、饮酒或产前出血等。
5.其他因素
多动症的严重危害?
1.影响学业:成绩下降、旷课、打架斗殴、退学。
2.影响精神健康:缺乏自信,不被他人接受,抑郁、惊恐障碍、双向障碍甚至增加自杀风险。
3.增加犯罪风险:研究表明,受监禁的青少年人群中,多动症的患病率是正常人的5倍,受监禁的成年人群中,其患病率是正常人的10倍。
4.影响家庭生活:91%的患者父母感到紧张和焦虑,63%的家庭活动受到干扰,患儿违反社会常规,出现破坏行为。
注意:注意缺陷型多动症,要符合下面的图片中6项或以上,至少持续6个月,达到难以适应的程度,同时与发育水平不相一致,并直接负性的影响社会和学业活动。
注意:多动冲动型多动症,要符合下面的图片中6项或以上,至少持续6个月,达到难以适应的程度,同时与发育水平不相一致,并直接负性的影响社会和学业活动。
孩子多动症,应该怎么办?
1.首选: 父母培训,行为干预,心理干预
2.药物与非药物结合治疗: 哌甲酯、托莫西丁;行为干预、训练干预、教育环境改善、个性化指导支持
总结:多动症必须治疗,而且要早治疗
多动症是一种疾病,仅仅通过加强管教是不能有效缓解的。而且多动症对孩子的影响比较长远,2/3的多动症儿童症状会持续到青春期。还有1/3的多动症儿童,症状会延续到成人期。
成人多动症患者常常无法安坐工作、不能与同事友好相处,经济和社会地位常常低于他人,还可能会患有各种精神上的疾病,比如说情绪障碍、反社会人格障碍等等,让生活变得一团糟。
可以说多动症对患者的日常生活和社会功能所产生的不良后果,远远超出了疾病本身,如果发现孩子得了多动症,一定要尽早到专科医院进行治疗。
儿童发育行为科
南阳市儿童医学中心儿童发育行为科注重儿童保健,从生后42天开始建档,延续至入学、入园,能够及时筛查疾病,监测生长发育并对喂养及养育予以帮助及指导;以及儿童心理行为疾病如儿童学习困难、多动症、抽动症、孤独症、言语及语言发育障碍、精神发育迟缓、智力障碍等的科学评估、诊断和干预治疗,使孩子能够身心健康的成长。
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