最近门诊上“注意缺陷多动障碍”的孩子又多了……

     就是我们老百姓常说的“多动症”。

     为什么“多动症”叫了一个这么长的名字？

     你对“多动症”的了解有哪些？                   

   作为家长，我们时刻关注孩子的成长和健康，然而有些孩子可能会出现注意力不集中的问题，这往往让家长们担忧他们是否患有多动症。这种疑虑像一块石头压在心头，让我们无法安心。那么，注意力不集中是否就是多动症的表现呢？让我们来深入探讨一下。

注意力不集中和多动症的关系是复杂的。虽然两者之间存在一定的关联，但并不意味着注意力不集中就一定是多动症。多动症，全称注意缺陷多动障碍，英文简称ADHD，是一种神经发育障碍性疾病，其症状包括注意力不集中、多动和冲动行为等。然而，注意力不集中可能是由多种因素引起的，如生理原因、心理原因等。因此，不能简单地将注意力不集中归因于多动症。

那多动症的注意力不集中主要有哪些表现，如何正确理解注意力不集中，让我们一起来看看吧！

     不能注意到细节，粗心大意

有时看书只读一半，或是做题只做了前面的一个问题，对于后面的问题视而不见。

     很难专注于工作或游戏活动

对于较为严重的ADHD患者来说，即便玩游戏也不能完全集中注意力，一位妈妈说他的儿子即便看特别喜欢的动画片也没有办法专注10分钟以上，总是会被各种各样的声响或是其他人说话的内容所打断或是吸引。

     别人讲话时总是心不在焉

很多孩子有这样的问题，家长在和他说话的时候总是需要耳提面命，其原因是觉得孩子完全没有听，他只是在摆弄自己手里的小玩意，或是仅仅玩手指。

     很难按照指示做事（不是故意不做，也不是不明白要做什么）

     组织规划学习工作有困难

ADHD的孩子的桌面往往看起来一团糟，其实他对于一件事情的规划或是计划也存在一些困难，他们无法或是没有耐心将事情分成几个步骤逐一完成，有些高智商的ADHD患者对于一些按部就班的事情会选择跳跃某些步骤或是另辟蹊径。

     逃避或是不愿意做持续动脑的学习或工作

很多A娃在做作业方面困难，当我询问到他们这一点时，他们的解释是我不愿意做也不会做。一个孩子是这样表述的：相对于那些需要写在纸上的作业我更加愿意去做那些只动脑口述的作业。他们对于步骤较为繁琐、要反复写字的作业非常反感，且完成起来困难较大。

     经常弄丢学习必须品或是工作所需品

一个妈妈说孩子自从上小学以来，橡皮不知道丢了多少个，学校要求购买的小黄帽不知道重购了多少次。知道孩子这样，索性一些小的学习用品都要成打的购买。

     容易受外在影响而分心

让一个较为资深的老师来形容一个ADHD的孩子：他的脑袋像探测器一般，哪边有声音就朝着哪边转动，“有一点声音，就能够引起他的注意，再去询问刚才讲的问题就完全不知道了。”

     容易忘事

对于ADHD患者来说，经常迟到和忘记赴约是生活中的一般状态。                                            

除了注意力不集中外，多动症还可能导致其他行为问题，如冲动和过度活动。这些症状可能会影响患者的社交技能、学习和日常生活，并可能导致情绪问题，如焦虑、抑郁和易怒等

因此，对于表现出注意力不集中和其他行为问题的儿童，医生可能会进行多动症的评估。如果确诊为多动症，医生可以制定个性化的治疗方案，包括药物治疗、行为管理和心理治疗等，以帮助患者控制症状并改善生活质量。同时，家长也可以通过与孩子建立良好的沟通、提供支持和鼓励等方式帮助孩子改善注意力不集中的问题。