口吃俗称结巴，是一种言语节律障碍，表现为说话不流畅，出现音或单词重复停顿。口吃儿童说话时因发声困难，常伴有跺脚、摆头、伸颈、挤眼、歪嘴、上身摇晃、嘴唇颤抖或双手握拳等继发性奋力动作。目前口吃的病因不明，但可能与遗传因素、发育因素、神经生理因素及精神因素有关。

      发现孩子口吃会让大部分家长感到焦虑，如果家长处理方式不当则很可能会加重孩子的口吃。孩子每天都在成长变化，在这个时期，即使孩子有口吃，也不要过度焦虑，这一点很重要。

      作为家长我们要试着关注孩子想说的内容，而不是说话的方式。要培养孩子不管有没有出现口吃，都可以把想说的话都说到最后。而家长作为倾听者，要学会如何与口吃的孩子交谈以及如何创造一个很好的环境。

到底该怎么做呢？

家长和孩子说话时

      无论有没有口吃，孩子在语言发展过程中，大人的话（信息量和速度等）要求孩子在短时间内同时运用“听”、“理解”、“说”等并不是一件容易的事。我们应该

1. 尽量放慢语速；

2. 用简短容易理解的话；

3. 孩子说完后，大人稍微停顿一会再说；

4. 提容易回答的问题。

倾听孩子说时

      在倾听孩子说话时，优先考虑孩子想表达这一动机，孩子表达出自己想说的话是很有成就感的。如果孩子表达了他想说的事情，那么下一次他还愿意再一次表达，所以我们要有耐心：

1. 听孩子说到最后；

2. 即使孩子出现口吃，也不要表现出不同的表情；

3. 不要说关于说话方式的内容（例如：慢点说、再说一遍）；

4. 不要在孩子说话过程中，抢着说自己想说的内容；

5. 孩子中途说不出来时，我们可以重复孩子之前说的话。

生活中注意的事

      无论有没有出现口吃，都要让孩子在生活中敢于毫不犹豫的表达自己的想法。而且有安全感的环境会激发孩子说话的欲望。

1. 尽可能放慢整个生活节奏；

2. 每天多和孩子相处；

3. 如果孩子之间抢着说话，要让他们轮流说；

4. 创造一种可以自然的谈论口吃、谈论自己的尴尬等等的氛围。

最后让我们共同努力，为孩子语言发展、身心健康努力吧！

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