畅  谈心声 释放自我

     特需儿童家长在照顾、教育孩子方面，需要付出更多精力，心理往往承受更大压力，用一曲欢快的《拍拍操》，拍走烦恼，拍走焦虑，拍出健康，拍出快乐，在欢快的韵律操中家长放松减压会拉开了序幕，现场家长热情高涨。

      6岁的小溢在我科仅仅经过1个疗程的康复治疗，已经由刚开始的不主动说话，到现在可以使用简短的句子进行交流，家长对治疗效果非常满意，更加坚定了治疗信心。老师在训练中教会孩子一步、两步指令，小溢妈妈在陪伴孩子上课过程中也领悟到训练技巧，游戏中抽到了“我说你做”的大奖，给大家现场展示了三步指令操作，家长是孩子成长过程中的最好老师，在康复训练的道路上，家长的付出终会得到回报，为小溢妈妈点赞。

      “击鼓传花”游戏中，各位家长奶奶也积极参加，玩的不亦乐乎。轩轩奶奶分享了孩子的康复历程:小轩轩5年前就到我科康复训练，由最初的不会坐，不会走路、不会说话，从运动到认知、语言、社交、学习能力的提升，一步一个脚印地进步着，轩轩现在即将从医院毕业，已经步入幼儿园，开启了半天机构，半天学校生活的进一步巩固提高。轩轩奶奶现场分享康复经验，言语中透露着对科室医护人员和治疗老师们深深的感激。这与家长的全力配合和坚定信念是分不开的。

      泽泽妈妈分享了自己居家康复的“妙招”—自然情景教学。她说孩子康复不能仅靠医院和老师，家长在日常生活中，看到什么就要现场教学，在自然情景下有意识地创造更多的机会让孩子积累词汇，锻炼日常生活能力，提升社会交往。

      看，我们的“小天使”，6岁多的墨墨也勇敢地站上舞台了！初来我科，经过2周多的上课训练，孩子的自信心明显提高了，给大家献上了一首动画版西游记插曲“白龙马”，妈妈在台下看着孩子勇敢的表演，露出欣慰的笑容。

儿童发育行为科

     诊疗范围：儿童发育迟缓的早期识别干预; 儿童体格、认知、语言、记忆力、注意力、心理、情绪控制能力等早期发展科学指导及综合训练;孤独症谱系障碍、精神发育迟滞、语言发育障碍、智力障碍、注意缺陷障碍、多动障碍、抽动障碍、感统失调、学习困难等，儿科常见的心理和行为疾病的家庭指导及科学系统的综合训练。

     康复治疗区开展语言治疗，作业治疗，认知训练、行为干预，多感官、情景互动，游戏治疗，视听音乐治疗，结构化教学，自然情景教学，心理沙盘，感觉统合治疗，听觉统合治疗，亲子同训，注意力训练、学能训练、大脑生物反馈治疗及各种小组课，辅助仪器理疗等。

    地址：南阳市儿童医学中心东区（光武东路33号）儿童健康发展中心一楼

     ☎：61609071（门诊）/61609596（病区）

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